Los Modelos en la Orientación intentan representar la realidad, construida a partir de la información recibida, sobre una situación o escenario al que se refiere el contenido de la información y que incluye la situación, los agentes, los objetos, los procesos y las causas e intenciones que contiene la información.
Ahora haré un pequeño resumen de cada uno de ellos.
-MODELO DE CONSEJO: Sirve para resolver problemas que ya han surgido. Se realiza un entrevista con el paciente y el profesional. Un inconveniente de este modelo es que se pone en práctica cuando el problema ya se ha ejecutado, como antes hemos dicho.
-MODELO DE CONSULTA: Este modelo hace referencia un poco a todas las personas que pueden ayudar al sujeto que tiene el problema o la duda a resolver, no solo es un especialista quien lo realiza, si no también, la propia familia o los profesores. Y no tiene que ser directamente el sujeto el que pregunte sobre el problema, si no, alguien que lo haya detectado y quiere ayudarlo. Muchos de los datos no son conocidos por el orientador y pierde mucha información valida ante el sujeto y el problema a resolver pero si que es verdad que se preocupa por la afectividad y el bienestar del sujeto.
-MODELO DE PROGRAMAS: fomenta el desarrollo del ámbito social. Por ejemplo, este modelo podríamos llevarlo al aula con el grupo en conjunto. Cuando acuden personas externas al centro o mismamente profesores que dan charlas. Es un modelo que fomenta la comunicación y el diálogo entre individuos, pero como un inconveniente a tener en cuneta es la falta de formación ante el tema a tratar de la persona que lo dirige.
-MODELO DE SERVICIOS: Se realiza sobre grupos pequeños. Se encuentra el grupo y la persona especializada. Tiene un carácter social y lo realizan expertos externos al centro y al sujeto.
-MODELO TECNOLÓGICO: Más que un modelo, muchos autores lo denominan un recurso que engloba a todos los demás modelos. Lo usan como soporte para buscar información o hacer sus sesiones más amenas en cuanto a las reuniones en grupo.
